BTS Commerce international (CI)

Apprécié des employeurs, le BTS CI forme des professionnels des achats et de la vente de biens et de services sur les marchés étrangers. Import, export, douane, logistique… les opportunités d’emploi sont nombreuses.
Pour concrétiser votre projet, le Cned vous propose une formation souple, complète ou modulable selon vos besoins.

Objectifs

Acquérir les compétences spécifiques aux métiers du commerce dans un contexte international, se préparer aux épreuves de l’examen

Prérequis

Être titulaire d’un bac (ou diplôme équivalent) en voie scolaire, le niveau bac est recommandé en formation continue

Préparation

Formation en année complète (1re puis 2e année) ou par blocs d’enseignement

Préparer le BTS CI à distance

La préparation au BTS Commerce international du Cned se déroule en ligne sur une plateforme sécurisée.
Centre de ressources pédagogiques, d’informations et d’échanges, votre espace de formation est accessible 24h/24.

Votre formation en vidéo

Formez-vous à votre rythme

Libre de l'organiser à votre convenance, votre formation à distance vous permet d’acquérir les connaissances nécessaires à la réussite des 6 épreuves obligatoires de l’examen du BTS Commerce international, grâce à un enseignement général et professionnel s’appuyant sur de nombreuses activités et mises en situation professionnelles.

Le Cned vous accompagne

Experts de leur domaine (relation commerciale interculturelle, développement commercial à l'international, import/export…), les enseignants du BTS CI vous assurent un suivi personnalisé tout au long de votre formation, dans le cadre d’un tutorat dans chaque discipline.
Vous pouvez également interagir avec la communauté d’apprenants du BTS Commerce international par le biais du forum d’échange sur votre espace de formation.

14 à 16 semaines de stage pour découvrir le métier

Dans le cadre du BTS CI, 14 à 16 semaines de stage (dont 4 semaines consécutives au moins à l’étranger) vous permettent d’acquérir et d’approfondir des compétences professionnelles en situation réelle notamment en prenant en compte la dimension interculturelle de l’activité.